英语书面表达教学中思维活化探究 |
| |
引用本文: | 李海彬.英语书面表达教学中思维活化探究[J].考试周刊,2015(48). |
| |
作者姓名: | 李海彬 |
| |
作者单位: | 徐州市铜山区棠张中学,江苏 徐州,221113 |
| |
摘 要: | 英语书面表达中写作思维灵感是主线,体现学生整体构思、语言感知和思维转化的综合运用能力。围绕主题预设处理、互动激活思维及形成反思帮助学生掌握写作的核心思维,对增强写作主观能动性具有一定的指导价值。探讨思维指导在英语书面表达中的运用,能使学生主动转化写作要求,探寻多元化和特色性的写作技能,满足他们全面发展的需要。
|
关 键 词: | 高中英语 书面表达 思维活化 |
|
|