谈谈小学数学“数形结合”思想的渗透 |
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引用本文: | 王芳莹.谈谈小学数学“数形结合”思想的渗透[J].考试周刊,2015(48). |
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作者姓名: | 王芳莹 |
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作者单位: | 常熟市颜港小学,江苏 常熟,215500 |
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摘 要: | 随着新课程改革的进行,学生的评价方式也由原来的双基考查转变成了四基考查。特别是数学思想方法更是为学生的终身发展打下了基础,所以在小学阶段一定要注重数学思想方法的教学。而数形结合是小学数学中运用比较多的数学思想方法,这种方法能帮助学生理解运算数理,提高运算能力,帮助学生学会思考并提高解决实际问题的能力,在发展空间观念的同时培养学生的抽象思维能力。
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关 键 词: | 数形结合 算理 解决问题 空间观念 |
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