|
|||||
|
|
| 初中作文教学方法浅谈 | |
| 作者姓名： | 罗洁 |
| 作者单位： | 金沙县第三中学,贵州 金沙,551800 |
| 摘 要： | <正>中学语文教学分为三大块:现代文、文言文、作文。作文水平的高低,能力的强弱,往往是一个学生语文素质高低的综合反映。要想学好语文,必须过好作文关。在教学过程中,作文是一个相当棘手、让师生头痛的问题。应如何解决这个难题,激发学生作文兴趣,提高作文水平呢?笔者根据多年教学经验,提出以下看法。一、善于不断积累作文时,学生常感到不知写什么,不知如何写,问题的原因主要出在缺乏必要的积累。积累什么?积累知识,积累经验, |