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| 我对化学教材的理解 | |
| 引用本文： | 齐娇丽.我对化学教材的理解[J].快乐阅读,2013(2):62. |
| 作者姓名： | 齐娇丽 |
| 作者单位： | 河南省兰考县第三高中 |
| 摘 要： | 教材永远是学习的重要"材料"。教师只有吃透教材,才能如鱼得水地把知识传授给学生。教材大都是经过各路专家精心编写的,是经过严密的论证编排的,所以,上课不能把教材扔一边,只顾自学自的。教材作为构成教学系统的最基本的要素,是教师教和学生学不可缺少的重要媒体,但长期以来人们对教材含义的理解却有着诸多歧义。教材提供的是教学的蓝本,是探寻科学有效教学的一条捷径。不管哪种版本的教材,无不是按照由浅入深、循序渐进的原则而构成 |
| 关 键 词： | 教材内容 化学教材 培养学生 教师 教学系统 有效教学 理解 基本的 知识传授 化学变化 |
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