大学艺术类课程教学中创造性思维的培养

艺术类课程是大学培养艺术人才的基础课程,在整个大学教学改革进程中发挥着重要作用。大学艺术类课程对人才培养目标除了基本技能外,还应重视对学生思维的训练,训练思维首先要培养学生思维的创造力,确保学生在艺术创作中发挥潜力。在我国传统高校艺术类课程教学中,普遍存在重视基本技能训练、忽视培养学生创造性思维的现象。因此,本文从分析创造性思维的特征及高校艺术类课程教学中创造性思维培养过程中存在的问题等方面入手,对大学艺术类课程教学中创造性思维的培养提出几点意见。