优化课堂细节,打造初中历史高效课堂 |
| |
引用本文: | 宋晓华.优化课堂细节,打造初中历史高效课堂[J].考试周刊,2015(19):129. |
| |
作者姓名: | 宋晓华 |
| |
作者单位: | 泊头市齐桥学区中心校,河北 泊头,062150 |
| |
摘 要: | 初中历史高效课堂是指课堂教学效率相当高,具体讲就是指在有限课堂上完成教学任务和实现的教学目标较高,教学效果较好,并且产生了较大的影响力和社会效益。高效课堂是初中历史教育教学的最高境界。本文从教师备课要充分、教师要有效指导、做好组长培训、给初中生足够的信任和支持、活跃的课堂气氛和构建激励机制等六个方面阐述了如何打造初中历史高效课堂。
|
关 键 词: | 初中历史 高效课堂 有效构建 激励机制 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|