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| 班级管理的理想境界 | |
| 作者姓名： | 陈大伟 |
| 摘 要： | 2001年,我在小威廉姆E.多尔的《后现代课程观》中读到了这样一句话:如果后现代教育学能够出现的话,我预测它将以自组织概念为核心。作为一种组织方式,合作小组的发展方式可以分为自组织和他组织。所谓自组织,是指组织系统无须外界指令而能自行组织、自行创生、自行演化。自组织系统的演化动力在于系统内部各子系统之间的竞争和协同。而他组织则是在外部指令的推动下发展,系统的整体活力依赖于外部控制。以合作小组的建设为例, |
| 关 键 词： | 合作小组 后现代课程观 整体活力 组织概念 后现代教育 组织系统 “自组织” 演化动力 多尔 班主任管理 |
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