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浅论培养高一学生的历史思维能力
引用本文:
刘松榕.浅论培养高一学生的历史思维能力[J].考试周刊,2015(23):125.
作者姓名:
刘松榕
作者单位:
福建省南靖第四中学,福建 南靖,363601
摘 要:
培养高中生的历史思维能力是历史教学的核心,学生只有具备了一定的历史思维能力,才能较好地学习和运用历史知识。
关 键 词:
高中历史
思维方式
形象思维
主体地位
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