挖掘教材,逐步练好单元作文 |
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作者姓名: | 陈转向 |
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作者单位: | 西安市第六十五中学,陕西 西安,710000 |
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摘 要: | 写作教学是英语教学非常重要的一部分。学生写一篇好的作文,绝非一日之功,需要教师在日常教学中逐步渗透、逐步引导。英语教师如何在日常教学中渗透写作练习,最终达到让学生写作文不再感到困惑的目的,是每位英语教师应重视并引起思考的问题。本文就如何在日常教学中挖掘教材,让学生逐步练习单元作文进行了探索,与大家共探讨。
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关 键 词: | 挖掘教材 听力 对话 阅读 写作 |
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