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重视差异 因材施教——谈高三作文复习方法
作者姓名:邓小芳
作者单位:广东省龙川县龙川一中;
摘    要:差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学.高三学生在作文复习中的差异是客观存在的,如何更全面地了解学生,发现每个学生的独特性,并通过差异性教学促进学生在原有基础上的发展,是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题.本文将就在高三作文复习中如何进行差异教学进行一些初步探讨.

关 键 词:差异教学  高三作文复习  分组
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