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| 高三历史教学中教材内容重组的原则和方法 | |
| 作者姓名： | 张贵贤 |
| 作者单位： | 四川沐川中学校 |
| 摘 要： | 高三历史教学素来是以时间紧、内容多和要求高为其鲜明特征的 ,如何提高课堂教学效率是摆在每一位高三历史教师面前的一个严峻的问题。为此 ,很多老师创造并实践了许多提高教学效率的方法 ,而我认为最重要的环节是在优化教学目标的前提下 ,恰到好处地重组教材内容 ,力求达到在 4 0分钟的课堂内史实、史论、史法和史观融为一体让学生感知历史 ,内化历史精神的教学效果。一常言道 ,“教无定法” ,但学科教学总有它特有的灵魂作为支撑点。这个支撑点便是学科精神。无论是多元化的历史课堂教学模式 ,还是千姿百态的历史微格教学方法 ,都是源自于… |
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