如何激发学生参与历史课堂教学的意识 |
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引用本文: | 樊年升.如何激发学生参与历史课堂教学的意识[J].中学教学参考,2009(34):F0003-F0003. |
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作者姓名: | 樊年升 |
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作者单位: | 江苏赣榆县城头初级中学,222131 |
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摘 要: | 美国教育家布鲁纳说:“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获得的主动参与者。”长期的教学实践使我们认识到:课堂教学要取得良好的效果,必须培养学生的参与意识,调动学生参与的积极性,让学生在参与的过程中获取知识,提升能力,学会学习,使情感得到自我升华。下面结合我自己的课堂教学实践,就如何激发学生积极参与到历史课堂教学中来,谈谈自己的一点体会。
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关 键 词: | 历史课堂教学 学生参与 参与意识 激发 知识获得 教学实践 学会学习 布鲁纳 |
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