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| 蹲下来聆听孩子成长的声音 | |
| 作者姓名： | 陈晓霞 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区遄台小学 |
| 摘 要： | 蹲下来看学生,这个曾经非常时髦的教育理论曾经被许多教育工作者津津乐道,因为它体现教师和学生之间的平等,更体现出教师对学生的尊重.蹲下来看学生,首先要求教师将自己的思维方式和情感表达方式平放到学生一样的高度,只有这样,教师才能更好地了解学生的喜怒哀乐,让自己的心贴近学生的心,从而取得良好的教育效果. |
| 关 键 词： | 声音 孩子 教育工作者 教育理论 情感表达 思维方式 教育效果 学生 |
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