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“人与动物”单元的教与学
引用本文:李小凤.“人与动物”单元的教与学[J].青海教育,2014(9):47-47.
作者姓名:李小凤
作者单位:西宁市祁连路小学
摘    要:人教版小学语文六年级上册第七组“人与动物”单元四篇课文是《老人与海鸥》《最后一头战象》《跑进家来的松鼠》《金色的脚印》,课文讲的都是野生动物的故事。对于生活在城市里的孩子,只是在动物园远远观望过笼子里的动物,学生的生活积累是单薄的,体验是肤浅的。如何写出一篇表现人与动物,动物与动物之间感情的作文,并写出真情实感呢?我认为,需要围绕这一单元主题展开语文实践活动,如观看影视作品、阅读相关诗文、查找相关资料等等,在积累的基础上进行生活的感悟,由此引领孩子了解动物生活,走进动物内心,体会动物情感,习得方法,从而轻松地完成本单元的习作。

关 键 词:野生动物  教与学  生活积累  语文实践活动  小学语文  真情实感  影视作品  习得方法
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