我的班主任工作之路 |
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引用本文: | 张生秀.我的班主任工作之路[J].青海教育,2014(9):24-24. |
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作者姓名: | 张生秀 |
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作者单位: | 湟中县第二中学 |
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摘 要: | 自我1999年9月参加工作以来,一直都在农村中学任教,但就是在这样的边远山区却留下了我开朗、乐观的笑声和拼搏、奉献的足迹。我根据农村学生的特点,总结了一些教学经验和班主任管理工作中的体会,现在与大家分享。班主任是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者,是使学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。班主任是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵,其工作是艰辛而又繁琐的。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”而新课程改革倡导“学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人”。因此班主任工作的核心是班风班貌建设,有了良好的班风才能有良好的学风。
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关 键 词: | 班主任工作 党的教育方针 班主任管理工作 农村学生 成长过程 灵魂工程师 新课程改革 农村中学 |
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