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| 捕捉契机,为生成导航 | |
| 引用本文： | 丁银玲.捕捉契机,为生成导航[J].教育实践与研究,2010(21). |
| 作者姓名： | 丁银玲 |
| 作者单位： | 铜山县伊庄实验小学,江苏,徐州,221128 |
| 摘 要： | 新课程提倡动态生成.在动态生成的课堂教学中,应充分发挥师生双方的积极性,随着教学活动的展开,教师选择恰当的问题作动态生成的"课眼",做好智慧生成的引领者、精彩生成的筛选者,使教师、学生的思想和教学文本不断碰撞出火花,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深,达到课堂教学的高效. |
| 关 键 词： | 语文教学 资源 灵动生成 精彩课堂 |
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