| 远程开放教育辍学研究思考 |
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| 引用本文： | 李莹. 远程开放教育辍学研究思考[J]. 中国电化教育, 2009, 0(7) |
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| 作者姓名： | 李莹 |
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| 作者单位： | 中央广播电视大学,现代远程教育研究所,北京,100031 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学规划青年专项课题 |
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| 摘 要： | 辍学率正在成为影响远程教育机构质量评估、学生满意度以及社会声誉的重要因素.远程教育机构降低辍学率,不仅有助于提高办学效益,还可以帮助更多可能来自社会弱势处境的人群完成学业,从而更好地实现教育公平的社会目标.本文通过梳理相关远程教育辍学文献,介绍了辍学的定义、远程教育机构为什么关注辍学、辍学发生的内在机理、远程教育机构可作为的辍学率、辍学发生的时间规律及其影响因素,并提出了国内远程教育辍学研究展望.本研究将有助于推动远程教育机构对辍学问题真正地有所作为.
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| 关 键 词： | 远程开放教育 辍学 学习动力保持 |
A Study on the Issue of Student Dropout in Distance Open Education |
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| Li Ying. A Study on the Issue of Student Dropout in Distance Open Education[J]. China Educational Technology, 2009, 0(7) |
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| Authors: | Li Ying |
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