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| 教育手记 | |
| 引用本文： | 王宏新.教育手记[J].文教资料,2006(12):95-96. |
| 作者姓名： | 王宏新 |
| 作者单位： | 兴化永丰朱严学校,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 班主任是班级工作的组织者,德育工作的主心骨。下面,我仅采撷几颗微不足道的小果实,同行们茶余饮后小品。NO.1人文关怀篮球场刚建成使用,不少学生热情很高。我在班上提出要求:同学们一定会处理好学习与运动的关系吧。早晨时间很宝贵,适宜读书背诵,不要打篮球;中午气温太高,容易中暑,不能玩球;下午活动课运动适宜,但应适可而止,以免防碍学习。如此人文关怀或教导,学生既能理解老师的良苦用心,乐意接受,又会很好地遵照执行。NO.2晓之以理班上有两名同学学习习惯不好,不及时完成作业,又怕被老师检查,心理压力很大,日久天长,感到身体不舒服,做… |
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