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| 批语巧牵师生情 | |
| 引用本文： | 李洁蓉.批语巧牵师生情[J].今日科苑,2007(6):126-126. |
| 作者姓名： | 李洁蓉 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区综合职教中心 |
| 摘 要： | 教育家陶行知先生说:“教师是创造真善美活人的艺术雕塑家。”这就要求教师在教学中,任何一项教学环节都忽视不得。这里我要谈的是:巧用作业批改拉近师生情感。在以往的作业批改中,教师只简单地划上“√”或“×”;有的批示一个“阅”字,表示已经看过;或采用等级制的 |
| 关 键 词： | 作业批改 教学环节 教育家 雕塑家 真善美 教师 陶行知 情感 |
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