建立义务教育评价制度——浙江义务教育课程改革探索之二期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

建立义务教育评价制度——浙江义务教育课程改革探索之二

作者姓名：	戴莲康

作者单位：	浙江省教委教研室

摘要：	一项工作,确定了它的目的,做了以后,检测一下它的效果,看是否达到了目的,或者说达到了何种程度,作出相应的判断,这种判断就叫做评价。做教育工作也是一样,确定了它的目标,经过一段时间,检测一下教育效果,看是否达到了目标,或者说达到了何种程度,作
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