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| 高职院校素质教育的两个基本方面及其实现途径 | |
| 引用本文： | 贾孟喜.高职院校素质教育的两个基本方面及其实现途径[J].教育与职业,2008(29). |
| 作者姓名： | 贾孟喜 |
| 作者单位： | 广东女子职业技术学院思政部,广东,广州,511450 |
| 摘 要： | 高等职业教育与普通高等教育的重要区别,就是它要通过教育,使学生具备未来职业所要求的职业素质,因而,职业素质教育就成为高职教育的重要内容.高职院校的学生素质一般可分为基本人文素质和职业素质两个方面,这两方面的素质可以通过课堂 教学和实践教学相结合的途径来实现.文章以广东女子职业技术学院的经验为例,阐述了高职院校素质教育的两个基本方面及其实现途径. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 素质教育 课堂教学 实践教学 |
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