发展等级

“深刻”(透过现象深入本质、揭示问题产生的原因、观点具有启发作用)、“丰富”(材料丰富、形象丰满、意境深远)、“有文采”(词语生动、句式灵活、善于运用修辞、文句有意蕴)、“有创新”(见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想像有独到之处、有个性特征)，