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| 『小课题』研究是有效的教研方式 | |
| 作者姓名： | 王瑞槐 |
| 作者单位： | 遵义市教育局 |
| 摘 要： | 新课程的新理念、新方式以及实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题,是过去的理论和经验都难以应付和解释的,要真正走进新课堂,并与新课程一起成长,教师就不能被动地等待着别人来培训,等待着别人把现成的东西传授给自己,再模仿地应用到教育教学中去。新课程要求教师是研究者。而新课程实验是以县(区)为单位区域性展开的。参与实验的教师人数多,差异性大,怎样让每位教师都结合实际开展研究?我认为,这种研究是教师在教学工作中研究,是课改工作在广大教师研究、探索中实施、深化,这样做既十分重要必要,又有相当的难度。我们从去年秋季开始,… |
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