“有余数的除法中的解决问题”教材分析与教学建议

三年级上册的“解决问题”大体上可分为两种情况：一是用有余数除法解决的生活中的简单问题；二是将已学过的一步问题及两步问题的计算扩展到万以内。课程标准教材三年级上册有余数的除法分两个部分编排：第一部分是有余数除法的意义和计算。