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幼儿教师幼小衔接策略研究
引用本文:
李璐.幼儿教师幼小衔接策略研究[J].信息系统工程,2016(4):143-144.
作者姓名:
李璐
作者单位:
天津师范大学教育科学学院
摘 要:
幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后出现的在学习、生活等方面的不适应现象,来加深对幼小衔接问题的认识,探讨如何让幼儿顺利地实现由学前向学后过渡的方法和途径。
关 键 词:
幼小衔接
教育
儿童发展
内在规律
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