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| “分段式教学法”刍议 | |
| 作者姓名： | 周树锦 |
| 作者单位： | 广东省机电学校 |
| 摘 要： | 目前,多数中专学校的“金工”、“切削原理及刀具”、“机床”、“机械制造工艺学”、“夹具设计”等课程的教学,基本上以课堂教学为主,加上实验、实习、课程设计、参观等辅助手段.这种传统教学模式的特点是:每门课程基本上自成独立体系,各自按自己的线索和节奏进行教学;理论教学与实习指导往往由不同的教师负责,相互沟通的机会较少.由于这种模式存在着缺陷,加上其它客观原因,教学实践中普遍存在实践环节的效果达不到要求;相关课程的进度不同步,甚至基础课程 |
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