|
|||||
|
|
| “数学有错就登记”的实验报告 | |
| 作者姓名： | 徐有新 |
| 作者单位： | 浙江衢州市柯城万田乡余家山头小学 |
| 摘 要： | 一、研究实验的目的和意图实验班级:本校五年级学生47人。对比班级:河边埂小学五年级学生33人。实验时间:(1995、9—1996、7)一年时间。本项实验主要使优等生更上一层楼,中等生向优等生靠近,差生接近中等生。同时为今后提高教学效率提供一定的依据。二、实验的步骤和方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |