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“能被2、5整除的数的特征”教学设计
作者姓名:
田巧云
作者单位:
礼县东关小学
摘 要:
“能被2、5整除的数的特征”教学设计礼县东关小学田巧云教学目的1.使学生掌握能被2、5整除的数的特征,并能熟练判断一个数能否被2、5整除;2.理解奇数和偶数的意义,并判断一个数是不是奇数或偶数,并能举出奇数和偶数的例子。教学重点能被2.5整除的数的特...
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