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分类号
杂志ISSN号
课堂教学举例刍议
作者姓名:
张炳全
张铭
作者单位:
陕西省商洛职业技术学院,陕西,商洛,726000
摘 要:
在授课中例子的运用能验证理论,开阔学生知识视野,引导思维,活跃课堂气氛,提高授课效果。本文就课堂教学举例的目的、选例、用例技巧和提高课堂教学举例水平的途径等进行了探讨。
关 键 词:
课堂教学
举例
刍议
课堂教学
水平
技巧
授课效果
课堂气氛
思维
引导
学生知识
理论
验证
运用
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