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自然课培养学生抽象概括能力浅见
引用本文:冯明.自然课培养学生抽象概括能力浅见[J].四川教育,1997(10).
作者姓名:冯明
作者单位:遂宁师范附小
摘    要:小学自然教学大纲明确指出;自然教学要培养学生学科学、用科学的能力,即小学生学习、应用自然科学知识解决身边的一些实际问题时必备的能力。它主要包括初步的观察能力、实验能力、

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