排列组合学习新策略三种

根据高中数学新课程计划 ,排列组合安排在高二 (下 )教授 .我们知道 ,用分类的加法原理、分步的乘法原理来解决有序的排列问题、无序的组合问题构成本章的核心内容 .尽管在教学活动中 ,我们会一起研讨排队、排数、排课、分堆等经典问题 ,一起演绎捆绑、插空、枚举、排除等方法技巧 ,但由于这类问题头绪繁杂 ,问题结果较难验证 ,我们不得不承认 ,无论是对教还是对学我们都很不“放心”.究其原因 ,笔者认为 :其一 ,众多版本的小学奥林匹克数学读本 ,纷纷将排列组合列为学习内容 ,以至于由起初的囫囵吞枣、似懂非懂到今天的漫不经心、问题成堆 …