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领导科学课堂学生集体沉默现象分析及对策研究
引用本文:荣丽卿,程中华,冰冰.领导科学课堂学生集体沉默现象分析及对策研究[J].现代企业教育,2013(2):110-111.
作者姓名:荣丽卿  程中华  冰冰
摘    要:领导科学课堂学生集体沉默现象极大地影响了教学效果,本文分析了集体沉默的原因,包括教师、学生、师生关系等,在此基础上,提出了减少或预防集体沉默的对策.

关 键 词:大学课堂  集体沉默  对策研究
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