激发学习兴趣创设乐学氛围助力学生成才 |
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引用本文: | 季威.激发学习兴趣创设乐学氛围助力学生成才[J].成才之路,2014(4):6-7. |
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作者姓名: | 季威 |
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作者单位: | 辽宁省庄河市职业教育中心 |
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摘 要: | 学习兴趣是一个人对学习的积极的认识倾向和情绪状态,是一个人学习的内驱动力。学生的学习兴趣与学习效果是相互联系、相互促进的。学生对其感兴趣的学科,会自觉地主动地去钻研,并能取得较好的成绩。学生的学习效果好了,就会产生成功的喜悦,这种喜悦又会转化为学习兴趣,使学生乐学,促进学生成才。
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关 键 词: | 激发学习兴趣 学生成才 乐学 个人学习 学习效果 情绪状态 驱动力 喜悦 |
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