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| 谈多媒体优化语文课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 安志莲,张维芹.谈多媒体优化语文课堂教学效果[J].中国教育技术装备,2011(16):165. |
| 作者姓名： | 安志莲 张维芹 |
| 作者单位： | 山东省寿光市圣城街道第一初级中学 |
| 摘 要： | 1能让抽象的课本知识变得形象、生动不论哪一种文字,其本身只是一种符号,这种符号本身的意义是抽象的、不可感的。可多媒体教学就能将这种抽象、不可感化为形象、可感。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 学生学习 形象生动 抽象 教师 优化语文课堂教学 学习兴趣 素质教育 课堂效率 培养学生 |
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