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| 新课程背景下的农村中小学教育 | |
| 作者姓名： | 王秀娟 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市杨大城子二中 |
| 摘 要： | 1 重新定位农村中小学教师角色1.1 层面式的师长、同志、朋友、父母角色面对新一轮课程改革,农村中小学教师一定要正确处理师长、同志、朋友、父母这一层面式的角色问题,走出办公室,融入学生之中,了解学生,熟悉学生,努力创造与学生心灵沟通的条件,在和他们进行交流对话的过程中,提供双方交换思想信息的最有效、最充分的机会.教师只有真正掌握了学生在想些什么,做些什么,才能因势利导,有的放矢地对学生进行教育,以达"一切为了每一位学生的发展"之目的. |
| 关 键 词： | 新课程 主体地位 正确处理 教师角色 教师参与 农村中小学教育 新一轮课程改革 重新定位 培养学生 农村中小学教师 |
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