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分类号
杂志ISSN号
创新语文教学策略
作者姓名:
阮珠美
作者单位:
摘 要:
策略一:教材要用活 1.挖掘教材中的创新因素. 小学阶段的课文,都是创造性的"文",从选材、立意到布局谋篇、遣词造句,都具有鲜明的个性特征,都充满了创造精神.因此,我们要善于挖掘创新因素,凭借教材来发展学生的创新能力.
关 键 词:
语文 小学 教学策略 创新能力 教材处理
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