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| 罗杰斯人本主义教育观对医学生艺术欣赏课程的启示 | |
| 引用本文： | 黄武.罗杰斯人本主义教育观对医学生艺术欣赏课程的启示[J].广西教育,2015(3). |
| 作者姓名： | 黄武 |
| 作者单位： | 桂林医学院 |
| 基金项目： | 广西高校人文社会科学重点研究基地基金 |
| 摘 要： | 罗杰斯提出的人本主义教育观在教学目的、学习观、教学观、教学方法等方面提出了鲜明的观点，为现代教育提供了新的思路，也为医学生艺术欣赏课程带来了新的启示。 |
| 关 键 词： | 人本主义 医学生 人文素质 审美教育 |
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