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| 构建人文性小学数学课堂的实践探究 | |
| 作者姓名： | 沈晔 刘伟巍 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市南浔区长超小学,313009;浙江省湖州市南浔区长超小学,313009 |
| 摘 要： | 从人文维度考虑,数学教育留给学生的,除了知识的授受和智慧的开启,还应包括身心的点化和人格的润泽。人文内涵的彰显,已经成 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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