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一线教师谈信息技术与学科课程整合的瓶颈及策略
引用本文:吴飞,鞠琦.一线教师谈信息技术与学科课程整合的瓶颈及策略[J].中小学信息技术教育,2007(10):29-30.
作者姓名:吴飞  鞠琦
作者单位:江苏黄桥中学分校,江苏黄桥中学分校
摘    要:自从2000年全国中小学信息技术教育工作会议正式提出实施信息技术与学科课程整合(以下简称课程整合)以来,无论是专家学者还是一线教师,报刊杂志还是网络传媒,课程整合都是他们研究讨论的热点。然而,身处一线的笔者看到的却是整合课普及率几乎为零的现实。

关 键 词:学科课程整合  信息技术  一线教师  教育工作会议  专家学者  网络传媒  报刊杂志  中小学
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