新课程背景下高中物理探究性实验教学研究

在物理探究性实验教学活动中应该加强对学生物理规律和知识学习方面进行积极主动的深入了解,要求学生主动进入课堂。特别是在新课程的背景下,要在客观教学活动进行的基础上完成改革创新,从而更好地让学生和教师在相互配合中创造性地学习,更好地提高中物理探究性实验教学效率。