从教育应回归生活谈高校大学生世界观教育

文章从回归生活的视角分析了当代大学生世界观教育不尽人意的原因,针对远离大学生生活,远离大学生思想实际这一问题,提出高校大学生世界观教育应当从大学生的思想、心理、学习、生活等各个方面去寻找沟通的契机,进而从目标预设、系统构建、应试教育改革和大学生就业四个方面探索高校大学生世界观教育的生活化模式。