聋哑儿童美术教学活动的实践研究——以Z特殊教育学校为例 |
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作者姓名: | 晏理 唐振宇 |
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作者单位: | 河西学院教师教育学院 |
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基金项目: | 河西学院第五批大学生科研创新项目“张掖市特教儿童美术教学活动的实践研究”(项目编号:2015236)的研究成果 |
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摘 要: | 美术教学活动在聋哑儿童教育工作中起着不可替代的辅助作用。在美术教学活动中,要根据聋哑儿童的学习水平和所学知识的接收能力,以及个人的因材施教。通过分析Z学校聋哑儿童美术教学活动中所存在的问题,探寻多种多样的美术教学策略,倡导采取适合现代聋哑儿童发展方向行之有效的教育方式,不断提高美术教学质量。使聋哑儿童的身心健康得到全面发展,适应社会发展的新要求。
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关 键 词: | 聋哑儿童 美术教学活动 因材施教 |
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