论中国高等教育的帕累托改进

中国高等教育资源的配置有待改进。用经济学上帕累托最优模型分析，在交换方面，高校内部知识产品对学生产品的边际替代率低于社会上同一替代率；在生产方面，教师的教学时间对科研时间的边际技术替代率低于学生自主学习时间对非自主学习时间的同一替代率；在生产和交换方面，高校内部知识产品对学生产品的边际转换率等于知识产品对学生产品的边际替代率，但低于社会上的同一替代率。此分析所反映的事实是：学生产品在校内的价格高于社会的价格，知识产品在校内的价格低于社会的价格。帕累托改进的方向是：将公平竞争机制引入高教系统，理顺高校内部学生产品和知识产品的比价。