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| 教育研究的逻辑生长点 | |
| 引用本文： | 段兆磊.教育研究的逻辑生长点[J].教学与管理,2012(5):3-5. |
| 作者姓名： | 段兆磊 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 教育研究是以教育科学理论为基础,以发现或发展教育科学知识体系为导向,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动。教育研究是一种科学研究,它具有一般科学研究的客观性、系统性和创造性。除此之外,由于 |
| 关 键 词： | 教育问题 教育研究者 教育规律 教育现象 教育经验 教育活动 教育实践 科学研究 教育理论 教育领域 |
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