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高中物理习题教学有效性的探究
作者姓名:
王雁
作者单位:
山东青岛第十五中学
摘 要:
随着我国教育体系的不断完善,就目前我国的高中物理课堂的情况来看,对于能有效性地利用习题进行教学的方式还有待提高。由于物理课堂的具有听课容易做题难的特点,因此较强高中物理习题教学的质量是十分重要的。本文就如何有效性地开展高中物理习题教学进行研究分析。
关 键 词:
高中
物理课堂
有效性教学
研究
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