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教育语言艺术化 润泽心灵细无声
作者姓名:庞丽亚
作者单位:张家港市塘桥初级中学
摘    要:教师对学生德育化教育最直接的方式是语言教育。学生心智尚未成熟,对委婉式的教育方式比较容易接受。只要经过教师独具匠心的教育语言,教育成效会胜于一般高压方式。这就需要教师多运用教育智慧,多使用一些艺术化的教育语言和学生沟通,尊重关爱学生,教育才会产生良好的效果。

关 键 词:教育语言  尊重  情感激励  信任
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