| 构建学习型组织是学校内涵式发展的理想选择 |
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| 引用本文： | 张兆芹.构建学习型组织是学校内涵式发展的理想选择[J].教育科学研究,2005(3):37-40. |
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| 作者姓名： | 张兆芹 |
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| 作者单位： | 深圳大学师范学院教育系 副教授(香港中文大学教育行政与政策系博士生)518060 |
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| 摘 要： | 学习型组织的理论的前瞻性、方法和工具的实用性和可操作性,为学校提供了全新的发展模式。通过对学校组织发展中存在问题的分析,认为学习型组织理论是学校发展理想的指导理论,并提出在学校发展过程中构建学习型学校的几项建议:学校要以系统思考为基础,发展自我评估;学校校长角色的变化;学校教师角色的变化;学校发展的目标构建———拥有共同愿景;学校发展的组织构建———团队学习,发挥集体智慧;学校发展的文化构建———建立分享反思的组织学习文化。
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| 关 键 词： | 学校发展 学习型组织 构建学习型学校 |
| 文章编号： | 1009-718X(2005)03-0037-04 |
To Establish a Study-based Organization Is an Ideal Way of Internal Development for Schools |
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