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| 新课程背景下培养学生创造性思维的一种途径——联想、想象与构造 | |
| 引用本文： | 王法松.新课程背景下培养学生创造性思维的一种途径——联想、想象与构造[J].教学月刊,2008(11):32-33. |
| 作者姓名： | 王法松 |
| 作者单位： | 德清县第三中学,浙江德清313201 |
| 摘 要： | 在全国推广新一轮课程改革的浪潮中，要求对学生的学习方式从被动到主动，学习目的从重视文本知识到重视数学思维的培养．因此，在数学教学中，有意识地培养学生数学思维就显得尤为重要．联想、想象与构造是培养学生创造性数学思维的一种重要途径． |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 新课程背景 培养 联想 构造 想象 数学思维 课程改革 |
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