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| 适应地理新教材要求 重视人文素质教育 | |
| 引用本文： | 王昕.适应地理新教材要求 重视人文素质教育[J].武汉市教育科学研究院学报,2002(2). |
| 作者姓名： | 王昕 |
| 作者单位： | 武汉市第八十五中学 |
| 摘 要： | 地理新教材与原教材相比,无论在内容上,理论上,编写形式上,能力要求上,都有重大变化和突破。特别是在编写过程中突出了地理学研究的重点“人地关系”理论,强调培养学生的人文素质。一、时代呼唤人文素质教育科学文化与人文文化是人类文化相辅相成的不可分割的两部分,是人类历史长期发展的必然结果。它们虽然各有侧重,但就其对人类社会的影响来说,又是一个“分工合作”的整体。由于受到前苏联地理教育和一切为经济服务观点的影响,我国地理教育多重地理科 |
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