|
|||||
|
|
| 两步计算应用题“创造性教学”的尝试 | |
| 引用本文： | 胡雪玉.两步计算应用题“创造性教学”的尝试[J].武汉市教育科学研究院学报,2002(9). |
| 作者姓名： | 胡雪玉 |
| 作者单位： | 武汉外国语学校 |
| 摘 要： | 小学数学教学在发展学生智力、培养学生能力方面起着重要的作用。一名好教师应该善于激发学生,让学生用内心的创造与体验的方法来学习数学。要培养学生的创新意识,首先是教师要具有创新和改革意识,充分发挥教师主导作用,在教法上求创新。本人在教学两步计算应用题时,作了如下创造性教 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |